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归泷(实习) 发表于 2024/4/24 11:59:01

我国计算机“101 计划”试点建设取得阶段性成果,完成搭建本科 12 门核心课程体系

IT之家 4 月 24 日消息,教育部官网显示,基础学科系列“101 计划”工作推进会暨计算机“101 计划”成果交流会日前在京召开。会上阐述了“101 工程”所取得的成果,并对未来发展进行规划

基础学科系列“101 计划”,是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程,重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程;一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材;一支一流教师团队和一批科教融汇产教融合的一流实践项目。

据悉,基础学科系列“101 计划”,已经有 80 多位国内外顶尖专家、50 多名院士深度参与,未来将通过样板示范,辐射带动更多基础学科领域整体教学水平的提升。

2021 年底,这一计划最早在计算机领域率先启动。2023 年 4 月启动了数学等 8 个基础学科领域的“101 计划”,该计划旨在打造一流的基础要素,培养拔尖创新人才。

会议指出,“101 计划”,主要目标是通过基础要素建设的“小切口”,来牵引教育教学模式的“大改革”,让人才培养模式从“知识为主”转向“能力为先”。其重点任务如下:

会议要求,要深刻把握教育强国建设的新部署、拔尖创新人才培养工作的新要求、人工智能等技术发展带来的新机遇新挑战,推动基础学科系列“101 计划”理念再深化、质量再提级、范围再拓展,为全面提升人才培养质量夯实根基。

目前“101 计划”已经从最初试点的计算机科学领域推广至数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学 9 个基础学科领域,现在一共是 9 个领域。

在核心课程建设方面,已组织 33 所高校、417 位一线教师成立课程建设组,梳理了计算机专业学生必备知识、能力、素质,对照打造涵盖 110 多个模块、650 多个关键知识点知识图谱,完成搭建由 12 门核心课程所组成的核心课程体系,为全国计算机专业的本科教学提供参考。

在核心教材建设方面,计算机“101 计划”在为期两年的试点建设中取得阶段性成果,完成 12 门核心课程和 31 本核心教材建设,形成涵盖 400 余个项目的实践平台,1500 余位教师参与集体备课和教研活动,惠及 2 万余名学生

计算机“101 计划”的 12 门核心课程包括:

在核心实践项目方面,“101 计划”邀请了一批头部企业与高校共建实践项目,打造了涵盖 400 多个项目的集成平台,累计使用量超 3600 万人次,建设了相关教育大模型,推动人工智能技术有机融入人才培养和教学实践。

在核心师资团队方面,累计组织 288 场跨校听课活动,覆盖 168 门次课程、494 人次教师;举办 13 场师资培训会,上万名教师参与线上线下培训。

教育部有关负责人表示,基础学科系列“101 计划”是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程。

图灵奖得主、北京大学访问讲席教授约翰・霍普克罗夫特,在谈及计算机“101 计划”的成效时作出评价:“‘101 计划’非常关键!相关教师付出的努力,将对提升中国顶尖大学乃至所有大学的教育质量产生深远影响。”

IT之家附“101 计划”牵头高校及参与高校如下(点此进入官网):

计算机专业

数学专业

物理学专业

化学专业

生物科学专业

基础医学专业

中医学专业

经济学专业

哲学专业

“101 工程”各专业课程如下:

计算机专业

数学专业

物理学专业

化学专业

生物科学专业

暂无

基础医学专业

中药学专业

暂无

经济学专业

哲学专业

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